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10 Jul 2026

Novo artigo por Bráulio Vidile, Helena Rodrigues e Ana Isabel Pereira (GEDH)

O artigo “The Use of Verbal Metaphors in the Teaching and Learning of Musical Instruments: A Systematic Literature Review”, escrito por Bráulio Vidile, Helena Rodrigues, Ana Isabel Pereira (Grupo de Educação e Desenvolvimento Humano), está disponível em acesso aberto. Clique aqui para aceder ao artigo. Resumo: «Verbal metaphors are common in the teaching of musical instruments...
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9 Jul 2026

Publicação de “Library Music and Imagined Images”, livro por Júlia Durand (GTCC)

“Library Music and Imagined Images” é a publicação mais recente da coleção New Approaches to Sound, Music, and Media, da Bloomsbury. Com uma lente musicológica e sociológica, o livro explora a música de catálogo (ou “library music”), uma presença discreta mas omnipresente nos media do nosso quotidiano. Para desvendar as peculiaridades que a distinguem de...
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8 Jul 2026

PRAYTICIPATE – Participation through Prayer in the Late Medieval and Early Modern World

Ao longo de séculos, a oração tem desempenhado um papel central na definição de visões de mundo, na educação e na experiência religiosa, bem como na estruturação das comunidades e da vida quotidiana em toda a Europa. Apesar da chamada «viragem religiosa» nas ciências humanas, a oração continua frequentemente a ser tratada como algo óbvio...
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Newsletter I Julho 2026

A edição de Julho já está disponível. Subscrever a newsletter do CESEM é a maneira mais prática de receber, directamente no seu e‑mail, novidades e informações essenciais sobre eventos, projectos e outras oportunidades. Manter-se ligado à comunidade do CESEM nunca foi tão fácil!

Congresso Luso-Brasileiro sobre o Ensino e Aprendizagem Digital da Música I Propostas até 13 de Julho

O Congresso Luso-Brasileiro sobre o Ensino e Aprendizagem Digital da Música (6 a 9 de Outubro, online), organizado em parceria pela Universidade de Aveiro (UA) e o Instituto de Etnomusicologia – Centro de Estudos em Música e Dança (INET-md), Universidade Federal do Ceará (UFC), Universidade de São Paulo (USP), Universidade do Estado de Santa Catarina...
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Artigo de Ernesto Donoso (GIMC) em acesso aberto

O artigo “La mirada en la fuente: Participación y mediación intertextual de una acústica virtual en La source d’un regard, de Marc-André Dalbavie”, escrito pelo investigador do Grupo de Investigação em Música Contemporânea (GIMC) Ernesto Donoso, foi publicado na Súmula: Revista de teoría y análisis musical. Clique aqui para aceder ao artigo.

“Música com Ciência” I Ep.03 – Mafalda Nejmeddine

“Música com Ciência” é o mais recente podcast do CESEM. A convidada do 3.º episódio, Mafalda Nejmeddine, investigadora do CESEM na Universidade de Évora, apresentou o projecto “Identidade da Música Portuguesa: Padrões do Repertório para Tecla (1750-1834)” (2023.06709.CEECIND). Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=r13v6gXck3g Spotify: https://open.spotify.com/episode/2r8QyAKdGcC02s1IbBZiKb?si=jWZgwB_UTtO79FznMsiHtA Produção e Realização: Ana Sofia Malheiro Edição e Montagem: José Grossinho Este trabalho...
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Publicações recentes por Nikita Braguinski (GTCC)

Nikita Braguinski, colaborador no Grupo de Teoria Crítica e Comunicação do CESEM, destaca duas publicações suas lançadas neste primeiro semestre de 2026: — “Music Streaming as a Mediated Process: Algorithms and Assets”. Journal of the Royal Musical Association, 2026: 1–8. https://doi.org/10.1017/rma.2026.10068: “Online music streaming and the platforms that enable it are a relatively new phenomenon...
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