Pedro Gazalho Martins

Professor, compositor e musicólogo, exerce funções como docente de Formação Musical, Coro e História da Cultura e das Artes no Conservatório Regional de Castelo Branco e na Escola Profissional do Conservatório de Castelo Branco.

Encontra-se a frequentar o Doutoramento em Música e Musicologia, na especialidade de Musicologia, na Universidade de Évora, desenvolvendo investigação na área da pedagogia e didática da História da Música. É mestre em Ensino de Música: Formação Musical e Música de Conjunto, pela ESART–IPCB, licenciado em Ciências Musicais e pós-graduado em Artes Musicais pela Universidade NOVA–FCSH.

É colaborador do Grupo de Investigação em Música Contemporânea do CESEM, desenvolvendo projetos nas áreas da criação e da pedagogia musical. Os seus principais interesses de investigação centram-se na pedagogia musical, na inovação tecnológica e nas metodologias ativas no ensino especializado da música, com particular incidência na Formação Musical e na História da Música. Dedica-se igualmente à criação, composição e análise musical para as artes performativas e audiovisuais, nomeadamente teatro musical e cinema.

Defendeu a dissertação de mestrado O Teatro Musical como Veículo de Aprendizagem no Ensino de Música: Formação Musical. Colaborou na investigação do espólio musical do Teatro Nacional D. Maria II, trabalho que deu origem à publicação do livro Música no D. Maria II, tendo igualmente integrado o projeto ‘Sanfona’, ambos sob orientação do Professor Doutor David Cranmer.

É autor do capítulo Learning Music Theory through Musical Theatre during a Pandemic, publicado pela Springer. Durante o período pandémico da COVID-19, criou um programa de vídeo-aulas de educação musical, disponibilizado no YouTube, dirigido ao ensino pré-escolar e ao ensino básico. Desde 2017, concebe e desenvolve projetos originais de teatro musical e de ópera infantojuvenil no âmbito do ensino geral e do ensino especializado da música.